Artykuły

Chcę podzielić się wynikami próby, podjętej w celu przełamania szablonu, który towarzyszy traktowaniu siatek brył.

W deterministycznym świecie, czyli w świecie fizyki klasycznej, motyl rzeczywiście może dużo „namieszać” – i robi to bardzo często. Jednak w kwantowym świecie nie ma już nic do gadania.

Czy twierdzenie Pitagorasa, tak dobrze znane nam ze szkoły, może nas jeszcze czymś zaskoczyć? Czy, mimo że znane są setki różnych dowodów tego twierdzenia, można wymyślić nowy? A czy takie odkrycie może być dziełem ucznia szkoły średniej?

Wielu historyków nauki uważa, że najwybitniejszym matematykiem X wieku był Gerbert z Aurillac. Tak właściwie to nie był on matematykiem, ale człowiekiem dobrze wykształconym i obeznanym z różnymi dziedzinami nauki. Jego postać znana jest częściej pod imieniem Sylwester II, bo drogi życiowe zaprowadziły go na tron Stolicy Piotrowej. Papieżem został w 999 roku.
Czym się zasłużył, by o nim wspominać?

W 1996 roku w 19 numerze czasopisma NiM (Nauczyciele i Matematyka, kwartalnik Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki) Marek Legutko opublikował krótki tekst Artystyczne ułamki okresowe. Chodziło tam o wykorzystanie komputerowych arkuszy kalkulacyjnych do zautomatyzowania procesu znajdowania cyfr rozwinięcia dziesiętnego ułamków i ich prezentacji graficznej. Takie „rysowanie ułamków” może być wciągające.

Książka wydana po raz pierwszy pod koniec 1925 r., była hołdem oddanym matematyce hinduskiej i jej twórcom -- to w Indiach narodził się system dziesiętny zapisu liczb, tak nam dzisiaj bliski, co było możliwe dzięki odkryciu zera (0), które inż. Jeleński uważał za największe osiągnięcie ludzkości.

Wiedeńskie prywatne muzeum Erlebnis Mathematik działa od września 2018 roku. Przewodniczką po obiekcie jest dr Gerlinde Faustmann, emerytowana nauczycielka matematyki, która jest autorką pomysłu stworzenia muzeum.

„Matematyczne opowieści” to najnowsza książka Jakuba Szczepaniaka, wykładowcy matematyki na Politechnice Łódzkiej. Z lektury wynika, że autor typowego czytelnika wyobraża sobie jako absolwenta szkoły średniej z klasy o profilu matematycznym.

Dźwięki instrumentów muzycznych, które słyszymy, powstają wskutek wprawiania cząsteczek powietrza w drgania – ich źródłem może być struna instrumentu, membrana bębna czy struny głosowe wokalisty. W zależności od rodzaju instrumentu mechanizm powstawania dźwięku może być różny, co nadaje mu charakterystyczne brzmienie.

Czym jest dźwięk? Fizyk powie o fali dźwiękowej. Dzięki drganiom cząsteczek powietrza (lub innego ośrodka „przenoszącego” drgania, np. wody) znajdujących się na drodze pomiędzy źródłem dźwięku a odbiorcą – energia ruchu „przesuniętych” cząsteczek powietrza przenosi się na przylegające do nich cząsteczki itd. Drgania bębenków usznych są następnie przetwarzane na sygnały nerwowe.